Grade 11/12 Curriculum Update, December 2018 - Dragons News

Tuesday, December 4, 2018

Grade 11/12 Curriculum Update, December 2018

G
Grade 11 English
Mr. Shulist and Ms. Wilke

Currently, students are exploring logical appeals in rhetorical texts. They are preparing for and participating in a Socratic Seminar about a set of texts that draw upon research, logic, statistics, expert opinion, and reasoning. In order to analyze and evaluate the use of these logical concepts in argument, students will analyze a series of sources and discuss the short and long term effects of the college sports industry on student athletes and the academic institutions. After this study, we will prepare for a culminating writing task in which the students will synthesize their learning about all of the rhetorical appeals we’ve studied this term. They will plan and apply the various language tools that we have observed and practiced, determining which appeals--and in what combination--would be most effectively incorporated as strategies to fit a specific, real-life rhetorical situation of their choice. Students will be writing authentic texts (formal correspondence to real audiences) and justifying and defending the effectiveness of their rhetorical choices in a “conference” setting with a panel of their peers and the classroom teacher.

Grade 11 Pre-Calculus
Mr. Wagner

In December precalculus will continue working on Unit 3 which is an introduction to Trigonometry. This will formalize the definition of radians, how to do trigonometric functions without a calculator using the unit circle, and how to work with trigonometric functions to simplify expressions or solve equations. Currently, the Unit 4 Exam is scheduled for December 10th and 11th. After this time, the class will begin to review semester 1 materials in preparation for the semester 1 final exams.

Grade 11 US History
Mr. Cordeiro

In December US History will continue to work on AERO Standards 1.12a: Identify and evaluate long-term influences and recurring patterns in history. 2.12g: Analyze how cooperation and conflict influence political, economic, and social conditions. 4.12a: Analyze sources and characteristics of cultural, religious, and social reform movements. 6.12e: Evaluate how groups and institutions work to meet individual needs and address necessary social changes. We will also be organizing and participating in Debates on current issues in the United States and tie those issues back to their historical origins and the Constitution. Lastly we will be taking a comprehensive exam before winter break that encompasses all content taught in the first semester. I will be preparing a study guide for the students so I encourage you to have a conversation with your child about how they are preparing for this important culminating event.

Grade 11 Physics
Mr. Wilke

In Physics during the month of December, students will continue to explore Next Generation Science Standards related to forces, motion, and energy through engaging in hands on project based learning. Classes will be splitting time between Mr. Wilke’s classroom and the brand new KISJ CreateSpace. Students will: Analyze data to support the claim that Newton’s second law of motion describes the mathematical relationship among the net force on a macroscopic object, its mass, and its acceleration (2.1); Use mathematical representations to support the claim that the total momentum of a system of objects is conserved when there is no net force on the system (2.2); Apply science and engineering ideas to design, evaluate, and refine a device; construct explanations and design solutions to experiences and progresses to explanations and designs that are supported by multiple and independent student-generated sources of evidence consistent with scientific ideas, principles, and theories (2.3). These standards will be explored through the construction of medieval siege weapons, as well as building a balsa wood bridge to analyze their behaviors and responses. Students will have one large projects, a quiz, and the semester will culminate in a final exam of all content covered since August. Parents are encouraged to contact Mr. Wilke directly concerning questions about the Physics classroom.

Grade 12 English
Mr. Gagnier

English 12 students had a productive November in which students were able to present their first complete literary analysis essay focusing on theme and literary elements of short form prose. In December, students will complete their poetry unit and begin our study of Shakespeare’s Macbeth. Students will complete their poetry portfolios consisting of analysis of classic and modern poetic works and will exercise their own understanding of poetic elements and structure through creation and sharing of their own poetic works. Just before the final exam, we aim to introduce our Shakespeare unit focusing on Macbeth from a performance perspective. The introduction will be enough to get our feet wet with the language and provide students with a reading focus over the break.

Grade 12 Calculus
Mr. Baker

The big ideas being studied for the month of December in Calculus are that the derivative has multiple interpretations including those that involve instantaneous rates of change and that a function’s derivative can be used to understand the behavior of a function. Specifically, the topics being studied are those that deal with applications of the derivative. For example, the Mean Value Theorem, the extrema of a function, the first and second derivative tests for extrema, the relationship between the function, the first derivative and the second derivative, and optimization problems. The students will also be given an Assignment: The Grocery Shopper, in which they will determine the optimum dimensions of a package food product. A unit test on applications of the derivative is tentatively planned for the third week of December, and a semester exam is scheduled between Dec 18 to 20.

College Counseling
Ms. Kunik and Mr. Watter

Recently, there has been an increase in online gambling among adolescents here in Korea. While many people enjoy gambling recreationally, it is important to remember that it can become a serious addiction. For some, gambling addiction can be as serious as drugs, alcohol, or tobacco. It can even lead to harming relationships with family and friends. It is also illegal in Korea to gamble. If you feel that you are unable to control your gambling or are concerned about your child’s gambling, contact the KIS Jeju counselors for help. For more information about gambling addiction, please visit this website or contact the KIS Jeju Counseling Office.

Grade 11 students will be meeting in advisory with their college counselors. Students are encouraged to schedule individual meetings with their counselor to talk about future courses, college searches, career exploration, and the college application process. Additionally, the counselors will be available during lunchtime office hours on December 6.

Grade 12 students have two checklist deadlines during December. On December 3, checklists are due for universities with a December 16 - January 5 deadline. On December 12, checklists are due for universities with a January 16 - January 31 deadline. As a reminder, no changes to school lists are permitted during winter break.

12th grade students will be attending DRAGONS Return on December 20. This is an event where former KIS students come back to school and talk about their experiences in university. Seniors should also be meeting individually with their counselor and/or seeing us during lunchtime office hours on December 4.

Until next month,
Ms. Samantha Georgi
Grade 11 Team Lead

Mr. Ed Lehmann
Grade 12 Team Lead


Grade 11 English
Mr. Shulist and Ms. Wilke

현재 수사학 교과서에서 논리적 호소력을 탐구하고 있습니다. 그들은 연구, 논리, 통계, 전문가 의견 및 추론을 이끌어내는 일련의 텍스트에 관한 소크라테스 세미나를 준비하고 참여하고 있습니다. 이러한 논리적 개념을 논증에서 사용하는 것을 분석하고 평가하기 위해 학생들은 일련의 출처를 분석하고 대학 스포츠 산업이 학생 운동 선수 및 학술 기관에 미치는 단기 및 장기 영향에 대해 토론합니다. 이 연구가 끝나면, 우리는이 학기에 수사 한 모든 수사에 대한 학생들의 학습을 종합하는 최고 수준의 글쓰기 과제를 준비 할 것입니다. 그들은 우리가 관찰하고 실행 한 다양한 언어 도구를 계획하고 적용하여 어떤 특정 매력에 대한 전략으로 가장 효과적으로 통합 될지 결정할 것입니다. 학생들은 진정한 의미의 텍스트 (실제 청중과의 공식적인 서신)를 작성하고 동급생과 학급 교사와 함께 "컨퍼런스"환경에서 수사학 선택의 효과를 정당화하고 방어합니다.

Grade 11 Pre-Calculus
Mr. Wagner

12 월에 Pre-Calculus는 삼각법을 소개하는 3 단원에 대해 계속 배울 것입니다. 라디안의 정의, 단위 원을 사용한 계산기 없이 삼각 함수를 수행하는 방법, 표현을 단순화하거나 방정식을 풀기 위해 삼각 함수를 사용하는 법을 공식화합니다. 현재 4 단원 시험은 12 월 10 일과 11 일로 예정되어 있습니다. 이 시간이 지나면 수업은 학기 1 최종 시험 준비를 위해 1 학기 자료를 검토하기 시작합니다.

Grade 11 US History
Mr. Cordeiro

12 월 미국 역사는 AERO Standards 1.12a에서 계속될 것입니다. 역사에서 장기적인 영향과 반복적 인 패턴을 확인하고 평가하십시오. 2.12g : 협력과 갈등이 정치적, 경제적 및 사회적 조건에 미치는 영향을 분석합니다. 4.12a : 문화적, 종교적, 사회적 개혁 운동의 원천과 특성을 분석한다. 6.12e : 그룹 및 기관이 개인의 필요를 충족시키고 필요한 사회적 변화를 다루는 방법을 평가하십시오.

우리는 또한 미국의 현안에 관한 토론을 조직하고 토론에 참여하여 그 문제를 역사적인 기원과 헌법에 다시 연결합니다. 마지막으로 우리는 첫 학기에 가르치는 모든 내용을 포괄하는 겨울 방학 전에 포괄적 인 시험을 치를 것입니다. 학생을 위한 학습 안내서를 준비 할 것이므로, 시험을 준비하는 방법에 대해 자녀와 대화하는 것이 좋습니다.

Grade 11 Physics
Mr. Wilke

12 월 한 달 동안 Physics에서 학생들은 프로젝트 기반 학습을 통해 힘, 운동 및 에너지와 관련된 차세대 과학 표준을 계속 탐구 할 것입니다. 수업은 Mr.Wilke의 교실과 새로운 KISJ CreateSpace 사이의 시간이 될 것입니다. 학생들은 : 뉴턴의 제 2 운동 법칙이 거시적 인 물체에 대한 순 강제력, 질량 및 가속도 (2.1)의 수학적 관계를 설명한다는 주장을 뒷받침하는 데이터를 분석합니다. 시스템에 순중력이 없을 때 객체 시스템의 총 모멘텀이 보존된다는 주장을 뒷받침하기 위해 수학적 표현을 사용하십시오 (2.2). 장치를 설계, 평가 및 수정하기 위해 과학 및 공학 아이디어를 적용합니다. 경험에 대한 설명과 설계 해법을 구성하고 과학적 아이디어, 원리 및 이론에 부합하는 다수의 독립적 인 학생 생성 원천에 의해 뒷받침되는 설명과 디자인으로 진행한다. 이 표준은 중세 포위 무기를 건설하고 발사 나무 다리를 만들어 행동과 반응을 분석함으로써 탐구 될 것입니다. 학생들은 하나의 커다란 프로젝트와 퀴즈를 갖게 되며, 8 월 이후 배운 모든 내용의 최종 시험으로 학기가 끝납니다. 학부모님께는 Physics 교실에 관한 질문과 관련하여 Mr. Wilke에게 직접 연락하는 것이 좋습니다.

Grade 12 English
Mr. Gagnier

12학년 영어수업을 듣는 학생들은 11 월에 짧은 문장 산문의 주제와 문학적 요소에 초점을 맞춘 첫 번째 완전한 문학 분석 에세이를 발표했습니다. 12 월에 학생들은 시 단위를 마치고 세익스피어의 맥베스 (Macbeth)에 대한 연구를 시작합니다. 학생들은 고전과 현대 시적 작품의 분석으로 구성된 시의 포트폴리오를 완성하고 자신의 시적 작품을 만들고 공유함으로써 시적 요소와 구조에 대한 자신의 이해를 행사할 것입니다. 최종 시험 직전에 Macbeth에 초점을 맞춘 셰익스피어 (Shakespeare) 단원을 퍼포먼스 관점에서 소개하고자 합니다. 소개는 우리의 발을 언어에 젖게 하고 학생들에게 휴식 시간에 독서에 중점을 두기에 충분합니다.
Grade 12 Calculus
Mr. Baker

미적분학에서 12 월 한 달 동안 연구 된 큰 아이디어는 함수의 순간 변화율을 포함하는 여러 해석을 포함하고 함수를 사용하여 동작을 이해할 수 있다는 것입니다. 특히, 연구중인 주제는 함수의 적용을 처리하는 주제입니다. 예를 들어, 평균값 정리, 함수의 극한, 극한에 대한 1 차 및 2 차 미분 테스트, 함수, 1 차 미분과 2 차 미분 간의 관계 및 최적화 문제. 학생들은 과제물 : 포장 식품의 최적 크기를 결정하는 식료품 점 구매자 (Grocery Shopper)를 받게 됩니다. 함수 적용에 대한 단원 테스트는 12 월 셋째 주에 계획되며, 12 월 18 일에서 20 일 사이에 학기말 시험이 예정됩니다.

College Counseling
Ms. Kunik and Mr. Watter

최근 한국의 온라인 도박이 증가하고 있습니다. 많은 사람들이 재미로 도박을 즐기는 동안, 그것은 중독성이 될 수 있다는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 일부의 경우 도박 중독은 마약, 주류 또는 담배만큼 심각 할 수 있습니다. 가족이나 친구와의 관계를 해칠 수도 있습니다. 한국에서도 도박을 하는 것은 불법입니다. 도박을 통제 할 수 없다고 생각하거나 자녀의 도박에 관심이 있는 경우 KIS 제주 카운슬러에게 도움을 요청하십시오. 도박 중독에 대한 더 자세한 정보는 이 웹 사이트 (website )를 방문하거나 KIS 제주 카운슬러 오피스에 문의하십시오.

11 학년 학생들은 대학 카운셀러들과 자문을 통해 회의를 가질 것입니다. 학생들은 미래 카운슬링, 대학 검색, 직업 탐구 및 대학 지원 절차에 관해 이야기하기 위해 카운셀러와 개별 면담 일정을 잡는 것이 좋습니다. 또한 카운슬러는 12 월 6 일 점심 시간에 근무할 수 있습니다.

12 학년 학생들은 12 월 중에 체크리스트 마감일을 2 번 지납니다. 12 월 3 일, 체크리스트는 12 월 16 일 - 1 월 5 일 마감일 인 대학에 마감됩니다. 12 월 12 일, 체크리스트는 1 월 16 일부터 1 월 31 일까지 마감일인 대학에 제출해야 합니다. 다시 말해, 겨울 방학 동안 학교 목록을 변경할 수 없습니다.

12 학년 학생들은 12 월 20 일에 DRAGONS Return에 참석할 예정입니다. 이전 KIS 학생들이 학교에 돌아와 대학에서의 경험에 대해 이야기하는 이벤트입니다. 12학년들은 들은 또한 12 월 4 일 점심 시간 근무 시간에 카운슬러와 개별적으로 만나야 합니다.

Until next month,
Ms. Samantha Georgi
Grade 11 Team Lead

Mr. Ed Lehmann
Grade 12 Team Lead

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